一、工作开展情况

（一）强化干部法治素养提升

开展领导讲法治讲座2场次，组织机关干部常态化学习法律法规，并将法律法规纳入教育系统领导干部寒暑假集中教育学习内容。持续落实自治区“法治讲堂・逢九必讲”培训要求，由教育局领导和各科室轮流参与培训，不断提升机关干部法治素养。组织教育局领导干部和教职工专题学习《中华人民共和国国旗法》，强化国家观念和爱国意识，弘扬爱国主义精神。

（二）深化师生法治宣传教育

4月以第二十二个自治区“宪法律宣传月”和第十个全民国家安全教育日为契机，各级各类学校通过理论学习、主题班会等形式，引导师生加强宪法律学习，牢固树立总体国家安全观。5月开展“美好生活民法典相伴”主题活动，各学校在周一升国旗仪式上开展民法典宣讲52场次，通过校园广播宣传142场次，电子屏滚动播放宣传标语，校园内悬挂书法社团学生书写的民法典宣传条幅144幅。各级各类学校将法治教育融入日常教学，广泛开展“宪法晨读”、国旗下宣讲、校园广播、手抄报、黑板报比赛等活动，通过专题党组理论学习、悬挂宣传标语、观看影片、家长会法治宣传等多种形式拓宽教育覆盖面。

（三）健全法治副校长工作机制

对聘期到期的法治副校长进行重新聘任，优化人员配置，截至目前全县各中小学校共聘任法治副校长93人。邀请法治副校长到校开展法治讲座279场次，覆盖学生6万多人，有效增强师生法治意识和法律素养。

（四）丰富法治实践活动载体

5月15日，联合共青团伊宁县委员会、县人民法院、县人民检察院、县司法局举办“2025年伊宁县‘青春杏乡与法同行’青少年模拟法庭大赛”，4支学校代表队参与，以实践体验强化青少年对法律威严与公正的认知。11月10日举办“法润青春，智赢未来”中学生法治知识大赛，全县11771名学生参与网络答题，12所学校36名学生进入现场决赛，评选出团体奖、个人风采奖及优秀奖若干，以竞赛形式激发学生学法热情。

（五）规范依法行政工作落实

严格执行教育行政执法“三项制度”，规范行政许可、行政处罚等执法行为，全年办理行政许可事项均在法定期限内完成，无行政执法投诉案件。建立健全重大行政决策合法性审查机制，全年对教育发展规划、项目审批等重大事项进行合法性审查，确保决策依法合规。畅通行政复议、信访投诉渠道，规范办理流程，全年处理信访诉求381件，办结率达100%以上。联合市场监督管理局、卫健委、财政局等相关部门对校园食品安全、小饭桌等开展常态化检查，发现问题400余条，现已全部整改完成，维护教育系统秩序稳定。

二、存在的问题

一是宣传教育多依赖传统讲座、竞赛形式，信息化、多元化手段运用不够，内容与师生日常、教学实际结合不紧密，导致参与积极性和学习效果不佳。二是依法行政工作精细化程度不足，执法队伍专业能力有待提升，部分学校依法办学、依规管理的意识仍需强化。三是法治教育与学科教学融合深度不够，法治副校长履职效能不均衡，部分学校法治实践活动开展频次不足。

三、下一步工作计划

（一）创新法治教育方式方法

大力运用短视频、动画、线上互动课堂等信息化载体，开发贴合师生生活和教学实际的法治教育内容。深化“法治+学科”融合教学模式，将法治知识融入语文、道德与法治、历史等学科教学，编写校本法治教育素材。丰富法治实践活动，扩大模拟法庭、法治知识竞赛、法治情景剧展演等活动覆盖面，每学期至少开展1次全县性法治实践活动。

（二）提升依法行政水平

加强执法队伍建设，组织行政执法人员专题培训不少于2次，提升法治思维和专业执法能力。完善重大行政决策程序，建立法律顾问常态化参与机制，确保决策全流程合法合规。常态化开展教育领域执法监督检查，聚焦校园安全、教育收费等重点环节，及时排查整改问题，健全长效监管机制。优化行政服务流程，推进“互联网+政务服务”，提升行政许可、咨询答复等工作效率和服务质量。

（三）强化法治副校长队伍建设

进一步优化法治副校长选聘标准，优先选拔公检法司等部门业务骨干，建立动态调整机制。制定法治副校长履职清单，明确教学任务、讲座频次、咨询指导等职责，定期开展履职考核。搭建法治副校长交流平台，组织开展教学研讨、经验分享活动，提升法治教育教学质量，每学期至少开展1次集中培训。

（四）健全法治建设保障机制

成立法治建设工作领导小组，明确各科室、各学校职责分工，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。加大法治建设经费投入，保障法治教育素材开发、活动开展、队伍培训等工作需求。建立法治建设成效评价体系，将法治教育开展情况、依法行政落实情况纳入学校年度考核和干部评先评优指标，压实工作责任。